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兒童繪畫療育實務應用師資班
     
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《 相關照片 》
《 課程介紹 》

您想知道小朋友心裡在想些什麼嗎?您知道兒童繪畫,正是表達兒童內心世界、傳達感情最好的媒介嗎?瞭解兒童的「真實語言」,透過實務的應用教學法,搭配兒童心理發展,實際帶領您利用「繪畫」與孩子情感交流,再進一步施予適當的輔導與關懷,此即是兒童繪畫療育的最終目的。

《 教學內容 》

一、課程目標:
1.藉由繪畫療育,瞭解及評估孩子的個性及自我概念。
2.瞭解及評估孩子的家庭關係與親子互動之模式。
3.瞭解及評估孩子在學校之師生及同儕關係。
4.瞭解及評估孩子的情緒表達及壓力來源。
二、教學方式:
1.體驗式教學與相互交流:每堂課皆引導及帶領學員現場實務操作、體驗與交流。
2.分組活動:二人一組進行討論,分享及回饋自己的心得與看法。
3.觀察學習與討論:以快速有效的方式學習有關於如何透過繪畫探索兒童內心世界的知識與溝通技巧。
三、授課大綱:
1.理論與實務:介紹藝術療育理論、輔導關係、繪畫詮釋與輔導原則。
(1)兒童繪畫的心理發展
(2)兒童繪畫的特徵
(3)兒童繪畫療育常用的技術
(4)兒童繪畫的詮釋
(5)兒童繪畫與兒童內心世界:線條、色彩、造形
(6)兒童繪畫與親子關係
2.兒童的自我概念:了解及評估兒童的自我概念及自我價值觀。
(1)自我概念的發展
(2)影響自我認識的因素
(3)自我概念發展因素
(4)各年齡層對自我概念的發展情形
(5)活動練習
3.兒童的個性及情緒與繪畫的關係:從線條、色彩、造形中了解兒童的個性及情緒狀態。
(1)兒童情緒圖像的色彩表現
(2)兒童情緒圖像的線條表現
(3)兒童情緒圖像的造形表現
4.藉由繪畫瞭解兒童的人際互動:了解兒童的家庭、師生、同儕的互動狀態。
(1)親子關係:家庭動力繪畫的特色、使用時機、分析
(2)手足關係:手足關係的類型、影響因素、因應及面對方式
(3)師生關係:透過繪畫師生關係的建立、師生溝通及技巧
(4)同儕關係:同儕的互動形式、友誼發展階段、評估標準

《 師資說明 》

童玉娟老師
元智大學講師
經國管理暨健康學院講師
南亞技術學院兼任講師
康寧護校兼任講師
輔仁大學推廣部講師
曾任中華熊媽媽保母公益協進會秘書長
中華兒童發展教育公益協進會講師
財團法人精英文教事務基金會講師
苗秀國際文教開發有限公司執行長
台北市私立文瑄托兒所所長
台北市私立玉光托兒所主任
台北市私立民祥幼稚園、開民幼稚園、慈祐幼稚園教師

《 適合對象 》

1.國小教師、安親課輔老師、幼教老師,想要透過不同的教學方式,更進一步瞭解學生者。
2.美術、美勞老師,除了教導學生繪畫技巧外,透過繪畫內容瞭解學生內心世界,引導學生畫出真正的自我。
3.歡迎家長們一起參與,透過簡單的繪畫療育概念,瞭解自己的孩子心裡在想些什麼,促進親子間的感情。

《 報名資格 》

1.國小教師、安親課輔老師、幼教老師,想要透過不同的教學方式,更進一步瞭解學生者。
2.美術、美勞老師,除了教導學生繪畫技巧外,透過繪畫內容瞭解學生內心世界,引導學生畫出真正的自我。
3.歡迎家長們一起參與,透過簡單的繪畫療育概念,瞭解自己的孩子心裡在想些什麼,促進親子間的感情。

《 優待辦法 》

11/12前新生9折,舊生或二人同報85折優惠。

《 備註說明 》

推薦課程
學員每堂課請自備畫具:
第一天:8開圖畫紙4張、A4紙6張、鉛筆1枝、12色蠟筆1盒、水彩1盒
第二天:8開圖畫紙8張、水彩(12色1盒)、裝水水桶1個、水彩盤1個、水彩筆、膠水1瓶

報名地點:高雄市前金區中正四路215號3樓
聯絡電話:07-2510089
傳真:07-2510587
★包班、量身定做課程★
1. 歡迎機關團體包班在貴單位、或本校上課。
2. 歡迎機關團體量身定做您需要的課程。
3. 規劃專線:(07)251-0089

【以上師資、課程內容、時間及場地等,本單位保留變更之權利。】

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