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Oscar Brenifier Philosophical Practice Workshop 創新邏輯思維工作坊-6/15前$5400,十人團報$4500
2018/7/7 (延平)     
  • 課程代號 : 8HJ4A7070
  • 上課地點 : 延平 (交通地圖)
  • 上課時數 : 12
  • 起訖日期 : 2018/7/7 ~ 2018/7/8
  • 上課時段 : 六~日 09:30~17:00
  • 原定價格 : 7,000
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報名方式如下:
1.線上報名:華岡興業基金會線上報名請看下方說明。
2.電話報名:請撥打02-27005858#1電話訂單專線,由專人為您服務。
3.臨櫃報名。
參考價格:NT$7,000

  • 本研習由華岡興業基金會提供。
  • 合乎結業標準者(缺課未超過課程總時數1/5),本研習核發華岡興業基金會研習結業證書。
  • 線上報名,請點選下方 [我要購買] 按鍵。
  • 持身心障礙者手冊,憑手冊報名本部終身學習課程,享有該課程當期學費之最低價優惠
    報名方式:現場繳費、ATM轉帳、電話訂購


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《 課程介紹 》

跳脫僵化的慣性思考,以邏輯論證方法找到真正的問題及解決方向,開創你的角度與視野,進行一場真正的「大腦革命」!
☎ 報名/諮詢專線:(02)27005858分機1,將有專人為您服務!

《 教學內容 》

★6/15前享優惠價每人$5400,十人團報每人$4500.
☎ 報名/諮詢專線:(02)27005858分機1,將有專人為您服務!
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資訊爆炸、真相模糊的當代,
你需要「批判力+思辨力」,幫助你釐清各種困惑、找到解方!
兩天、四個主題、四個練習,為你開啟批判性思考的大門!

別讓僵化的思考綁架你,改變必須立刻行動!
❶法國哲學大師Oscar Brenifier獨家授權
❷知名作家褚士瑩X 熱血律師呂秋遠,重量級講師攜手顛覆你的大腦!
❸並非死板板理論課,先經驗再學習!2日工坊全程採金魚缸式實戰演練,拆解問題+理論釐清,真正突圍思考盲點。
❹有方有法,拆解思考!四個主題、四個練習,為你開啟批判性思考的大門。
❺6/15前報名享優惠價立省$1600!十人團報每人每人現省$2500!

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牛津詞典2016年年度詞彙是「後真相post-truth」。

❝ 後真相,並非代表這件事情沒有真實或是真相,而是人們不再重視事件的真實性。每個人都指稱他人說謊,堅持認為自己的想法才是對的,卻完全沒有顧及自己論點前後矛盾、或者完全不願意接受和自己立場相反的人所提出的理論與意見。 ❞

▐ 在新興的全球知識經濟世代,「問對問題」、「批判思考」、「解決問題」成為個人實踐能力的主軸。不僅面對職場、在社會、社交等各項領域一樣重要,因為現在需要應付的資訊流量實在太大,未來人才必須具備從鋪天蓋地的資訊裡面作篩選,找出何者重要、何者不重要的決勝力。

▐ 四個主題、四個練習,為你開啟批判性思考的大門!
主題一:如何見微知著? ⇔ 練習一:預設立場
主題二:如何提問? ⇔ 練習二:如何與律師諮商
主題三:如何回答? ⇔ 練習三:概念化
主題四:如何判斷? ⇔ 練習四:如何在「後真相」時代求生?


▬▬▬▬▬▬▬ 工作坊內容 ▬▬▬▬▬▬▬▬

▒ DAY 1 上午 ▒

主題①:如何見微知著?
➜ 「觀察力」不是與生俱來,是需要訓練、學習的。用實例切入,帶領學員如何能從零星的資訊中,拼湊出全貌。

練習①:檢視「預設立場」
➜ 利用我們實際可見的案例(例如文宣品),檢視其中的預設立場,練習如何破解自我侷限的困境。

▒ DAY 1 下午 ▒

主題②:如何提問?The Art of Questioning
➜ 要如何問好問題,而不是亂槍打鳥?「提問」的能力是可以經過訓練、學習而進步的。
✚ 思考概念:提問的藝術
➜ 「為什麼(why)」跟「如何(how to)」哪一個有用?
➜ 你真的知道「問題(Problem)」和「提問(Question)」的差別嗎?
➜ 對於想要具備批判性思考能力的人來說,「問題」和「提問」的能力,哪一個比較重要?


練習②:如何與律師諮商?找到律師了,但我的問題是……
➜ 「批判性思考能力」不是與生俱來,是需要訓練、學習的。大多數人,可能連問問題都不會!透過金魚缸式實際演練,了解在提問問題中的概念與預設,並拆解問題進而分析。

▒ DAY 2 上午 ▒

主題③:如何回答?
➜ 你可以用一句話甚至一個詞說明你所知道的嗎?
➜ 如果你真的知道自己在想什麼,應該可以用一句話、甚至一個概念,就清楚說明。如果你發現需要做很多解釋,你可能並非真正知道。
✚ 思考概念:悖論paradoxical thinking
➜ 你覺得回答「yes」或「no」很困難嗎?

『 由女性權益組織「Fawcett」協會對8000名英國成年人所做的調查發現,有接近一半的男性相信女性因為飲醉酒或穿短裙而引致被人性侵犯,覺得女士最少要負部分責任。只能選擇一個的話,你認為這些英國男性的想法是「對的」還是「錯的」?闖紅燈的機車騎士被遵守交通規則的汽車撞到了,卻向汽車駕駛高額索賠,這又是「對的」還是「錯的」?
你是那種在面對「是」或「不是」的抉擇下,很難下決定的人嗎?想很多真的比較好嗎?這世界上有「兩全其美」的存在嗎?』

➜ 面對未知的情況,我需要知道多少才可以下決定?
➜ 「對啦,但是…(Yes but…)」透露的訊息是什麼?
➜ 我想到有反例,這樣還能算yes嗎?


練習③:概念化
➜ 利用「留得青山在,不怕沒柴燒」、「寧可人負我,不願我負人」等常常朗朗上口的諺語,由老師帶領分析其概念,審視文句中的含意,用不同的視角重新認識這些我們習以為常的觀念與想法。


▒ DAY 2 下午 ▒

主題④:如何判斷?
➜ 每個答案都只能當作一個假設。也就是說,沒有任何一個對的答案,是不可能被推翻的,也沒有任何一個錯的答案,是永遠錯的。
✚ 思考概念:辯證性思考 dialectical thinking
➜ 你是「想很多」?還是「很會想」?

『有一天,蘇格拉底遇到一個年輕人正在向眾人宣講美德,於是蘇格拉底問年輕人「什麼是美德?」
「不偷盜、不欺騙等品德就是美德啊!」年輕人說。
蘇格拉底回話:「有一次,我在軍隊當兵,接受指揮官的命令深夜潛入敵人的營地,把他們的兵力部署圖偷了出來。請問,我這種行為是美德還是惡德?」
年輕人猶豫了一下:「偷盜敵人的東西當然是美德,我說的不偷盜是指不偷盜朋友的東西。偷盜朋友的東西就是惡德!」
蘇格拉底又問:「又有一次,我一個好朋友遭到了天災人禍的雙重打擊,對生活失去了希望。他買了一把尖刀藏在枕頭底下,準備在夜裡用它結束自己的生命。我知道後,便在傍晚時分?留進他的卧室,把他的尖刀偷了出來,使他免於一死。請問,我這種行為是美德還是惡德啊?」
年輕人仔細想了想,覺得這也不是惡德。這個有名的哲學故事提醒我們,如果沒有批判性思考的能力,就無法辨識「真的」跟「假的」,或是「對的」跟「錯的」。 』

➜ 面對提問,我們常用的「看情形」、「不一定」、「有時候」,這些字眼常常讓我們躲在模糊的語意中,失去批判思考。所以,要如何運用辯證思維?
➜ 現實社會中,一個人要要如何有選擇的揭露真相?
➜ 如何思考沒有絕對「真」、「假」的難題?
➜ 如何思考沒有絕對「對」、「錯」的難題?

練習④: How to Survive ‘Post-truth’– 如何在「後真相」時代求生?
✚ 思考概念:「Parrhesia」vs 「Post-truth」
➜ 真相重要,還是詭辯的技巧重要?

『 在古希臘時代,「哲學家」跟「詭辯家(sophists)」都是社會上擁有最多知識的人,但是他們在態度上有著根本的區別。哲學家永遠「想要知道(wish to know)」,但是詭辯家永遠「已經知道(already in possession of this knowledge)」,因此前者永遠想要更進一步探究深入,但後者對於已經知道的事情就認為沒有必要再進一步思考。

英國《牛津英語大辭典》(Oxford dictionaries)的2016年度代表字是「post-truth(後真相)」,這個概念最早可追朔至1992年,由塞爾維亞籍美裔劇作家特西奇(Steve Tesich)發表於《國族》雜誌的文章裡,用來表達「真相是次要」的意思。
在古希臘語中,有一個特別的詞「Parrhesia」,意味著只應該說真話,絕不欺瞞或粉飾,就算有負面的後果也在所不惜,因為「說真話」不只是一種言論自由,對古希臘人來說,讓真理可以顯現不但符合大眾利益,更是一種公民義務。

但是試想這個情況:
一個母親告誡大學生的孩子,不可以在贊成多元成家的臉書頁上按讚,因為他將來的雇主是會看應徵者的臉書,而決定是否雇用這個人,為了自己好,為什麼不「默默支持」就好,一定要「表態支持」呢? 』

➜ 真相重要嗎?我要怎麼判斷「電視上那個人」說的話是真的?
➜ 我要怎麼知道我知道?更多時候,我根本不知道我不知道。
➜ 課程結束以後,如何繼續使用批判性思考的工具在日後幫助自己


▬▬▬▬▬▬▬ 參加過的學員這樣說 ▬▬▬▬▬▬▬▬

👍 林x穎:此類課程和市面上許多工具型的課程很不相同,但是卻能激發自己如何思考,在拆解問題的時候,可以很快解決問題,或是問題消失了,讓我非常的驚訝。二天的碰撞,激盪出的火花,是我一直沒想過的。
👍 蕭x紋:在這兩天工作坊中,我逐漸學到的是,要先能清楚的知道自己的問題,而且能夠表達出來,真的要花時間,練習是必要的。能清楚說出問題,提問後,才會有能力看見你要溝通對象的問題。
👍 許x硯:呂律師透過自身經驗與學員一同作的演示,加上褚老師將之
與哲學所作的結合與解釋,比單純學習哲學學派、思想,更平易近人。
👍 蕭x君:對我來說是覺醒的開始,發現問題背後的問題,才是真正的問題,只是自己有沒有勇氣願意去面對去解決問題。
👍 林x萍:拆解問題、內化問題,可以讓我們看到問題的本質,有時候反而推翻了本來的問題,重點是所有過程當中是沒有斷定對錯,沒有批判。
👍 詹x展:我很喜歡在圓形的教室裡上課,因為很像西方哲學家在古羅馬劇場裡,討論思辯的過程。另外,現場個案哲學諮商的演示,也是令我感到驚訝和驚喜。
👍 陳x瑋:可以幫助到自己工作,增加自己自信心,及有疑問時適時發問。
👍 蕭x琳:這兩天回家腦子中滿滿地一堆思考的因子,非常豐富也很充實,也謝謝十位學員勇敢上台作為實際演練的案例,讓我們有了觀察傾聽的機會。
👍 某學員:其實我一直對哲學感到排斥或視為無用之論,但從課程中漸漸明白,原來它是一種應用或者是一種態度。
👍 褚士瑩和呂秋遠的搭配,是個絕妙的組合,一個展示實戰演練,一個強化釐清概念,師資真的很棒!
👍 某學員:我從來都沒想過我不會問問題,原來問問題這麼難,內心的問題和真正說出來的問題有時候居然不盡相同
👍 陳x旻:我非常的訝異,原來邏輯思考的力量會如此強大!
👍 某學員:我非常喜歡用問答的方式,直接示範和說明,如何提問、回答和思考,原本怕會太理論的課程,因為這樣的搭配設計,收穫非常大。
👍 林x芳:「想」,這件事情,一直是學校不曾教導過的事。透過兩天的工作坊,有方法去拆解一些思考的步驟(或關鍵點),就開始對所謂的邏輯思考有了進一步的練習!
👍 某學員:現場見識到呂律師的邏輯思辯能力,可以正確的提問歸納,給予引導,幫助學員找到自己的問題,雖然過程可能很有壓迫感,但其實更能夠看清楚問題。褚老師扮演理論上的釐清跟說明。這就是所謂的實務與理論的充分結合。
👍 某學員:哲學思辯透過劇院、金魚缸式的實戰演練方式來展現,很有臨場感,也讓我很快地看到自己的思考盲點!
👍 林x茹:讓自己重新學習邏輯思考模式,透過不斷激盪來互相交流,更清楚提問和思考的本質,收穫非常豐富。
👍 黃x坤:1. 練習思考,看見自己的盲點,對自己誠實才能看見問題,也才能解決問題。2.問對問題,才能解決問題。3.不要害怕被挑戰、批評,要接受這些「中性」的評價。
👍 魏x漫:非常創新的授課方式,劇院式教室也非常符合課程的設計。

《 師資說明 》

【授課講師】: 知名作家、哲學諮商師 / 褚士瑩

國際NGO工作者,專業訓練來自埃及AUC大學唸新聞,及哈佛大學甘迺迪學院。2001年起在緬甸的工作重點之一,是與「聯合國發展署(UNDP)」及「拯救兒童(Save the Children)」組織團隊,主持非正式教育部門(unofficial education sector)的「兒童早期發展教育 (ECCD)」計畫近十年。

2012年後轉任美國華盛頓特區國際金融組織的專門監察機構BIC(銀行信息中心)緬甸聯絡人,訓練緬甸的公民組織監督世界銀行及其他外國政府對緬甸的貸款及發展計畫。另除協助多方停戰協商,設計戰後重建之外,也意識到真正的改變必須來自教育,從「學會問對的問題」開始,才能讓下一代開始接受多元社會,改變衝突的本質,因此從2015年開始,赴法國「Institute of Philosophical Practices(IPP)」師事奧斯卡.伯尼菲,學習哲學諮商,終極目標是在緬甸內戰衝突地區成立一個以鼓勵武裝部隊想清楚「為什麼我們要打仗?」這個問題,推動哲學思考為目標的草根哲學機構。

在台灣期間,他串連在地與國際團隊,一起關心兒童與成人的思考教育、訓練NGO領域的專業工作者、客工、新移民、部落、環境、社區營造、小農與永續農業、自閉症成人、失智症家屬的支持。中文出版品包括「55個刺激提問」、「用12個習慣祝福自己」等五十多本作品。


【授課講師】: 人氣熱血律師 / 呂秋遠

擁有一個博士,兩個碩士,還有一個即將完成的碩士,算是很會讀書與考試的人但是,但是他堅持自己的成就,與學歷一點關係也沒有,因為「念到博士,腦袋跟幼稚園一樣的人多得是」。  

擅長用說故事的方式,將法律案件背後,充滿人性體驗的故事說出來。

現任 / 宇達經貿法律事務所 負責人、NEWS98 九八法律事務所 廣播節目主持人
學歷 / 台灣大學政治學博士(專長金融制度、金融危機)、台灣大學高階經營管理碩士財務金融組(99級)、東吳大學法律系碩士(碩士論文:兩岸勞動法比較)、政治大學財稅學系學士
經歷 / 立法院立法委員辦公室主任、東吳大學兼任助理教授、英國下議院議員MP. Bob Blizzard法案研究員

《 適合對象 》

每一位想要打破思考框架、挑戰大腦的人

《 報名資格 》

無任何限制

《 優待辦法 》

★ 6/15前早鳥$5,400
★ 三人同報價$5,000/每人
★ 十人同報價$4,500/每人
★ 線上九折優惠價$6,300
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☎ 報名/諮詢專線:(02)27005858分機1,將有專人為您服務!

《 備註說明 》

【以上師資、課程內容、時間及場地等,本單位保留變更之權利。】

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