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兒童繪畫療育實務應用進階師資班 療育系名師童老師中部開班,機會難得!
2010/10/14 (台中)     
  • 課程代號 : 0FD3SAMPLE
  • 上課地點 : 台中 (交通地圖)
  • 上課時數 : 12
  • 起訖日期 : 2010/10/14 ~ 2010/10/14
  • 上課時段 : 二 09:30~16:30
  • 原定價格 : 4,560
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報名方式如下:
1.臨櫃報名。
2.電話報名:請撥打02-27005858#1電話訂單專線,由專人為您服務。
參考價格:NT$4,560

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《 課程介紹 》

繪畫是一種情緒的抒發,兒童繪畫是孩子表達內心世界、傳達感情的媒介。想了解小朋友心裡在想些什麼?透過實務的應用教學法,搭配兒童心理發展,實際帶領您藉由「畫作」與孩子情感交流,瞭解兒童的「真實語言」,並進一步施予適當的關懷與輔導,此即是兒童繪畫療育的最終目的。

《 教學內容 》

◎課程理念
1.協助學員從繪畫中瞭解兒童的內心世界及所代表的生命意義。
2.本課程適合國小教師、特教老師、園所教師及保育員,父母及對本課程有興趣學習的人。
3.藉由輕鬆有趣的題材,運用遊戲方法,帶領學員了解孩子們的生命歷程及所代表的生命意義。
4.本課程將以輕鬆有趣的題材,運用遊戲方法,帶領學員進入孩子的內心世界及生命歷程,以輔導孩子對生命的尊重、互動與了解,並增進師生及親師間的互動與溝通。

◎課程目標
1.探索過去、現在、未來的生命發展及對未來的期望。
2.探索自我概念、家庭問題及內在的動力。
3.探索壓力調適、壓力反應及情緒抒發的方式。
4.了解家長的個性、興趣及需求。
5.了解繪畫背後的隱喻性問題及負向的認知思考。
6.了解夢境中的潛意識中的隱喻。

◎授課大綱
1.生命線:評估孩子的生命史,並探索過去、現在、未來的生命發展及對未來的期望。
2.人-樹-房子:評估孩子的自我概念、家庭問題及內在的動力。
3.雨中的我:評估孩子的壓力調適、壓力反應及抒發的方式。
4.生活拼貼畫:評估及了解家長的個性、興趣及需求。
5.隱喻性肖像:評估孩子繪畫背後的隱喻性問題及負向的認知思考。
6.夢境:評估孩子夢境中的隱喻性問題及潛意識中的壓抑。

◎教學方式
1.體驗式教學與相互交流:由繪畫療育專家引導及帶領教師現場操作、體驗與交流。
2.分組活動:2人一組進行討論,分享及回饋自己的心得與看法。
3.觀察學習與討論:現場與繪畫療育專家討論及溝通,並以快速有效的方式學習有關於如何透過繪畫探索兒童內心問題及壓抑,並討論問題解決及輔導的技巧。

《 師資說明 》

童玉娟老師

從事幼兒教育二十年,專長於兒童心理輔導諮商、兒童發展、兒童繪畫療育、兒童遊戲療育及兒童團體輔導與親職教育。曾任中華熊媽媽保母公益協進會秘書長,輔仁大學推廣部、經國管理暨健康學院、中華兒童發展教育公益協進會講師,教學認真風趣幽默,理論與實務兼顧,深得學生喜愛與信任。

除了教學之外,童老師亦擔任多所托兒園所長、主任,不僅是教學理論基礎深厚,在實務教學的經驗部分,透過多所園所的教學歷練,更能將實務與理論結合,強調「應用教學」是其主要的教學主軸。

教學經歷介紹:
元智大學講師
經國管理暨健康學院講師
南亞技術學院兼任講師
康寧護校兼任講師
輔仁大學推廣部講師
曾任中華熊媽媽保母公益協進會秘書長
中華兒童發展教育公益協進會講師
財團法人精英文教事務基金會講師
苗秀國際文教開發有限公司執行長
台北市私立文瑄托兒所所長
台北市私立玉光托兒所主任
台北市私立民祥幼稚園、開民幼稚園、慈祐幼稚園教師

《 適合對象 》

1.具兒童繪畫療育概念的學員
2.具藝術治療、心理輔導相關背景與經驗者
3.從事美術或藝術教育者

《 報名資格 》

對藝術治療有興趣的朋友

《 優待辦法 》

1.開課一週前報名繳費或網路刷卡,可享學費95折優惠
2.本校舊生開課一週前報名繳費、三人同時繳費報名,可享學費9折優惠
3.學費優惠方式以上擇一使用

《 備註說明 》

※為維護學員權益,請妥善安排孩子的去處,本課程恕無法攜帶孩子一起上課
上課請自備:16色蠟筆、16色水彩一盒、水彩筆1支、4開圖畫紙4張、對開圖畫紙4張。

**凡教師參加研習,本部均可代為登錄教師研習時數。

【以上師資、課程內容、時間及場地等,本單位保留變更之權利。】

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