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國小數學師資訓練班
2020/12/6 (台中)     
  • 課程代號 : 0FJ1A9120
  • 上課地點 : 台中 (交通地圖)
  • 上課時數 : 30
  • 起訖日期 : 2020/12/6 ~ 2021/1/17
  • 上課時段 : 六 10:00~17:00
  • 原定價格 : 7,500
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《 課程介紹 》

專業老師在課程中以實務經驗分享並說明國小生不易理解的數學概念及容易計算錯誤的題型,讓您在教學可以更上一層樓!

《 教學內容 》

低年級

單元一 計算能力vs數學
1.計算能力提升數學就會好?
2.低年級數學計算題型分析。

單元二 低年級幾何 時間
1.幾何能力之於數學。
2.低年級數學幾何題型分析

單元三 低年級單位量
1.認識正確使用單位量詞
2.低年級關於單位量詞的分析

單元四 低年級數學語言
1.低年級數學語言引導
2.如何正確使用語言引導

單元五 低年級數學發展規劃
1.如何選擇發展數學能力相關課後教育。
2.數學的底蘊

單元六 低年級數學教學素養
1.數學教育者定位
2.如何做好低年級升中年級的銜接

中年級
單元一 計算能力vs數學
1.計算能力提升應具備的能力
2.中年級數學計算題型分析。

單元二 中年級幾何
1.幾何應有的思辨。
2.中年級數學幾何題型分析

單元三 中年級單位量
1.認識正確認識單位量詞
2.中年級關於單位量詞的分析

單元四 中年級數學建構
1.中年級數學世界建構
2.如何引導建構數學世界

單元五 中年級數學發展規劃
1.如何選擇學童適合的課後數學發展教育。
2.常見的困境背後所可能的問題。

單元三 低年級數學教學素養
1.中年級數學教育者QA
2.如何做好中年級升高年級的銜接

高年級
單元一 計算困境
1.計算能力好卻數學不好
2.高年級數學計算題型分析。

單元二 高年級幾何
1.幾何能力之於數學。
2.高年級數學幾何題型分析

單元三 高年級單位量
1.認識準確使用單位量
2.高年級關於單位量的分析

單元四 高年級抽象數學世界
1.高年級抽象數學世界建構
2.如何如何將抽象概念具體化

單元五 高年級數學發展規劃
1.如何選擇發展數學能力相關課後發展教育。
2.台中升私中(衛道、曉明)相關問題。

單元六 高年級數學教學素養
1.高年級數學教育者定位
2.如何做好高年級升國中的銜接

《 師資說明 》

William 老師
國立台北教育大學 數學暨資訊教育學習(普通科目教育學類) 日間部
台中市太平國小 代理教師
台中市五權國中補校 專任教師
吉得堡連江分校 督導長
私立外語中小學 專任教師

《 適合對象 》

對國小數學教學有興趣者

《 報名資格 》

對國小數學教學有興趣者

《 優待辦法 》

1.開課一週前報名繳費或網路刷卡,可享學費95折優惠
2.本校舊生開課一週前報名繳費、三人同時繳費報名,可享學費9折優惠
3.分年級選修(低/中/高)則學費2500元,不予優惠
4.學費優惠方式以上擇一使用

《 備註說明 》

【以上師資、課程內容、時間及場地等,本單位保留變更之權利。】

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